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徐柳慧医生介绍了“全民大健康项目”。

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    享受着同学们美丽画作的同时,仿佛可以看到同学们努力创作的样子:一刻不停,不管颜料与墨汁画花了自己的脸,不管分针与时针交替了多少回,心中只有一个念头:我要画得最好,我要画得更好,大家都希望自己手中创作的那份作品能得到老师与大家们的认可。

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    六四班刘霁颉、傅天羽、六五班李馨怡同学获得预备班女子气手枪团体第一名。

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    我们向行人分发调查问卷,拍摄沿途风景,完成社会实践调查报告。...

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    4月14日,同济黄浦设计创意中学在同济大学设计创意学院举办了一场别具特色,以在校学生为主角的招生说明会。...

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    在学校两位年级组长的安排组织下,我校师生分两批开展了社会实践活动。...

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    此外,王春妮书记还在致辞中表示,学校还计划为中山医院的“医生家长”们提供专业的择校、升学、学习和家庭教育指导讲座,将两支部的合作推向更高的水准。...

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    参观了该校的资源教室后,中心专干沈洁老师就资源教室建设进行了主题汇报。...

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    “动物头像”是以孩子们组合画的形式来合作完成,而“画熊猫”的载体是竹匾簸,孩子通过观察立体熊猫来作画。...

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    在随后的交流会上,教师们更是从材料投放的有效性、活动的适宜性及环境的创设等进行了探讨与积极的反思。...

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    2018年4月11日下午,江南新村小学11名随班就读生在资源教师陈燕老师和学科教师黄炜老师带领下,来到徐家汇太平洋百货二楼的必胜客餐厅参加滨江学区“下午茶”社会实践活动。...

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    小学阶段学生学习习惯的培养是学校教育和家庭教育共同关注的重要部分,正所谓好的习惯陪伴孩子的一生,可见从小培养良好的习惯的重要性。...

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    教师们明确了提高信息采集登记工作的重要性,理清了整个幼升小信息登记的思路。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    老师把一张张小圆点的选票交到了每一位同学的手中,仿佛把一个十分神圣的机会交给了大家。...

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    4月19日上午,思南新天地幼儿园的种植课堂又开始啦!这次的种植课堂上种植老师带来了“矮牵牛”,寓意着“安全感,有你我觉得安心”的花语,是幼儿园我孩子们准备的母亲节的礼物。...

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    于是,六个班级分成三批,随着讲解员叔叔、阿姨一边走,一边听,一边看。...

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    我们是否该奋斗,该努力去改变这一不人性的规律,还是得过且过地等待灾难的再一次降临?我想,在血与泪的教训面前,警钟早已敲响,孰是孰非也早有衡量。...

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    徐汇区欢迎来自各地的交流团队来访,互相学习,共同进步。...

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    本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈:一、学生自主管理;二、家校无缝衔接;三、班干部的自主管理;四、班级文化的建设;五、学生会自主管理。...

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    接着,党员们相互提出诚恳建议,党支部也对每一位党员近阶段的工作进行了民主评议,语重心长得对每位党员提出殷切的期望,让整个会议即严肃又温馨,感受到了党组织给予党员们的关爱和期盼。...

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    保健老师也为幼儿开展了正确刷牙、保护乳牙的宣传教育,期待在防治龋齿方面得到家长们的重视与关注。...