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长海幼儿园于星期一上午十点开展了防震演练,全园师生参与本次演练。

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    走进地铁隧道,了解了隧道的内部构造及打通隧道的机器。

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    幼儿园需要家长的积极支持,也同样需要家长的建议和反馈。

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    “我们不想把它称为一场闭幕式,因为科技的进步永远不会结束。...

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    上午9时,在铿锵有力的“运动员进行曲”中,小运动员们排着整齐的队伍,雄赳赳、气昂昂地入场了。...

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    近日,徐汇区人民教育督导室组织有关专家领导对龙南幼儿园进行了为期两天的发展性综合督导。...

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    姚老师还阐述了孩子的发展规律和特点,也给家长支招,让孩子自我管理、指导孩子在生活中学习、4个小策略培养孩子注意力、不能忽视规则意识。...

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    本次亲子安全课堂,不仅有效宣传了幼儿安全知识,还提高了家庭安全防范意识。...

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    “凿壁偷光”是一个汉语成语,出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代文学家的故事。...

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    团队意识渐增强,配合默契显成效 要想在比赛中取得好成绩,靠的可不仅是“奇思妙想”。...

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    在讲到teenager(青少年)阶段时,她引入了“中国诗词大会”选手李尚荣的例子,让学生们对同龄人以及自己的下一个人生阶段展开合理的推测与想象,为最后的写作任务埋下伏笔。...

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    通过游园会“争章记录”,在激励幼儿充分参与,挑战各种项目的同时,也能让家长和老师了解幼儿的运动能力。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    值得一提的是,从2016年开始,每一个比赛项目都会记录相应的最高分、最佳成绩,让人欣喜的是每一次的运动会上都会有运动员突破记录,今年也不例外,真可谓是“长江后浪推前浪”。...

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    坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。...

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    五月中旬,汇霖幼儿园以“一路同心,携手同行”为互动理念,面向全体家长开展了半日开放活动。...

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    良好的开端是成功的一般,我们希望并努力完成任务,期待着收获丰硕的成果。...

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    孩子们在载歌载舞中感受快乐、体验成功、获得自信。...

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    学区化办学是田林-虹梅学区各所学校教师交流与成长的优质平台。...

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    双休日,家长们带领自己的孩子参观城市的新老建筑,外出写生,城隍庙、陆家嘴、石库门、中国馆、天主教堂……都在孩子们的作品里各有特色。...

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    代表团由重庆市北碚区教育工委书记、教委主任杨平带队,成员包括教委副主任饶英、区教师进修学院院长朱福荣以及九所高完中校长等。...

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    最后,大家共同参观了各班的漂流书吧展示活动,看到许多家长尤其是爸爸们热情、积极地投身到幼儿园活动中,不得不说紫薇的家庭教育是成功的。...

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    整堂课,关注学生学习过程,讲究教学策略,重视激发阅读兴趣,培养了孩子们朗读的习惯,注重顿挫感,培养了孩子的文言语感。...

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    针对复习方法,曹老师提出了“番茄复习法”,即设定25分钟,并且在此时间内注意力高度集中,不做任何学习以外的事,这有助于专注度的训练以及学习效率的提升。...